20 de ani de AAS – 20 de voluntariat

În luna mai 2017 Alternative Sociale împlinește 20 de ani de activitate. Marcăm acest moment printr-o scurtă recapitulare – 20 de știri despre 20 de ani de inovație socială – prilej de bucurie, de nostalgie și de mândrie pentru lucruri bine făcute, și nu în ultimul rând – de angajament pentru viitor.

20 de ani de AAS – 20 de voluntariat

Voluntariatul este unul din cele 10 principii care ghidează activitatea Alternative Sociale. Primul an de activitate al asociației s-a derulat în regim de voluntariat, colegii de atunci lucrând în Penitenciarul Iași cu minori, pentru reintegrarea în comunitate a acestora. În 20 de ani de activitate, peste 230 de voluntari au susținut proiectele asociației și au beneficiat de sprijinul nostru pentru dezvoltarea lor profesională.

De ce ne place nouă voluntariatul?

Pentru că ajută! Ajută oamenii cu care lucrăm, contribuie la implementarea proiectelor asociației și se reflectă în beneficiile comunitare aduse de eforturile organizației. De la individ până la comunitate, voluntariatul este un spirit de a face lucrurile, o abordare care motivează, inspiră și aduce plus valoare pentru toate părțile implicate. Acesta este cel mai important lucru pentru ca voluntariatul să “funcționeze” – alinierea motivației personale cu interesul instituțional și nevoile comunitare. Noi credem în voluntariat pentru că ne place, stim că funcționează și ne dorim să promovăm spiritual civic și deschiderea către nevoile din jurul nostru: sociale, de mediu, civice, umanitare și multe altele.

Ce fac voluntarii la Alternative Sociale?

Proiectele Alternative Sociale se bazează pe implicarea și contribuția voluntarilor. Înțelegem importanța lor și ne dorim o relație win-win cu colegii nostri voluntari. Pentru noi e important ca ei să fie curioși, deschiși și dornici de a se implica. Ajută dacă cred în ceea ce fac și se simt cât mai bine posibil facând voluntariat. Pe urmă, abilitățile necesare se dezvoltă pe un astfel de teren propice. În general vorbim despre asertivitate, lucru în echipa, comunicare și inițiativă, creativitate etc.

Lucram foarte mult cu tineri iar voluntarii nostri sunt în majoritate studenți. După o instruire inițială absolut necesară, implicăm voluntarii în proiecte de prevenire, informare, tutoring și consiliere, afterschool și, bineînteles, organizarea și derularea acestor activități cu specific social sau educațional. Cu sprijinul voluntarilor am prevenit traficul de persoane și delincvența juvenilă, am făcut peer-education pentru combaterea exploatării prin muncă a copiilor, am asistat copii cu părinți plecați la muncă în străinătate sau cu un părinte în detenție, am derulat numeroase campanii de informare și conștientizare.

De ce să vrei să fii voluntar?

Pentru că ajută! Te ajută pe tine ca individ, cetățean și viitor angajat. Să le luăm pe rând.

  1. Dezvoltarea personală și învățarea pe tot parcursul vieții sunt zeitgeist-ul lumii în care trăim. Voluntariatul ajută un copil, un adolescent, un tânăr și nu numai să-și dezvolte stima de sine, abilitățile sociale și inteligența emoțională.
  2. Experiența de voluntar te pune față în față cu rolul tău de cetățean. Te dezvolți social și contribui la binele comun, atunci când te implici și ești responsabil pentru o activitate care răspunde nevoilor comunității în care trăiești. Unul din cele mai profunde beneficii pentru voluntar este legatura umană creată cu ceilalți și implinire pe care ți-o aduce un bine făcut celuilalt, în mod altruist.
  3. Legea Voluntariatul permite recunoașterea ca experiență de muncă a activității de voluntariat. Mulți studenți înțeleg nevoia de a avea experiențe practice, care să completeze informațiilor de la cursuri și seminarii. Unul din cele mai accesibile moduri de a avea astfel de experiențe este voluntariatul. De la abilități soft și până la “furatul” meseriei, beneficiile de dezvoltare professională oferite de voluntariat sunt limitate doar de disponibilitatea de a învăța. Înțelegerea și asumarea rolurilor în echipă, accesul la expertiza profesioniștilor, exersarea abilităților de comunicare și a rolului de viitor profesionist sunt doar câteva exemple.
Credem că fiecare cauză își are voluntarii săi. Ține doar de tine să îți găsesți cauza în care crezi și să îți oferi posibilitatea de a contribui la ceva și dezvolta frumos ca individ, cetățean și viitor profesionist.

Video „De ce să fii voluntar?” – Alexandra Huștiuc, voluntar AAS

Sprijinirea copiilor separați de părinți – o nevoie constantă, nu un fenomen trecător

Alternative Sociale anunță încheierea cu succes a proiectului ÎMPREUNĂ PENTRU COPII, implementat în perioada iulie 2016 – iunie 2017 cu sprijinul financiar al Primăriei Municipiului Iași și desfășurat în parteneriat cu Școlile Gimnaziale „Ion Simionescu” și „Alecu Russo”.

Proiectul a oferit servicii educaționale complementare și de asistență socială pentru copii separați sau în risc de separare de părinți: copii cu părinți plecați la muncă în străinătate, copii remigranți, cu un părinte în detenție, din familii monoparentale etc. În cadrul celor 2 școli din municipiul Iași s-au derulat activități de dezvoltare a abilităților de viață pentru copii, în condițiile în care mulți dintre aceștia nu au de la cine să deprindă aceste abilități ca urmare a absenței părinților și/sau a capacității reduse a persoanelor de îngrijire.

Rezultatele proiectului sunt grăitoare:

  • 89 copii au participat la 100 activităţi de educație nonformală în cadrul Centrelor de Tineret din cele 2 școli partenere. Ei și-au dezvoltat abilități de viață independentă pe următoarele teme: autocunoaștere, comunicare, gestionarea emoțiilor, managementul furiei, a relației cu părinții, rezolvarea conflictelor, managementul banilor, programul zilnic de lucru și timpul liber, prevenirea delincvenței și a victimizării;
  • 168 copii au participat la activități de orientare școlară și profesională (activitate realizată pe baza Teoriei Inteligențelor Multiple a lui Howard Gardner, cu aplicarea testului pentru determinarea tipurilor de personalitate și domenii de interes a lui John Holland, realizarea profilului personal al fiecărui copil și discuții ghidate pe tema carierei);
  • 80 copii și 35 părinți au participat la activități tematice de socializare pentru dezvoltarea abilităților de viață, de lucru în echipă și cu privire la drepturile copilului;
  • 20 copii și familiile acestora, din grupuri sociale defavorizate și referiți de școlile partenere, au beneficiat de servicii de asistență socială și protecție a copilului.
În cadrul proiectului am putut observa schimbări reale în comportamentul copiilor care au participat la activitățile noastre. Cadrele didactice ne-au confirmat faptul că, și la clasă, ei își doresc mai mult să participe, să colaboreze cu ceilalți, să conducă, sunt mai puțin ezitanți și mai comunicativi. Gheorghe Pascaru

Manager Proiect, Asociația Alternative Sociale

Alternative Sociale oferă servicii de suport dedicate copiilor afectați de migrația părinților pentru muncă de mai bine de 12 ani. Putem afirma, în urma acestei experiențe că fenomenul nu este unul trecător, că aceste servicii sunt le fel de necesare azi ca și în 2005, când am demarat acest program. Asigurarea continuității este o prioritate pentru noi și sperăm ca Primăria Iași să ne susțină în continuare. Alexandru Gulei

Director Executiv, Asociația Alternative Sociale

„În cadrul Centrului de Tineret am învățat… ”

Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale

Asociația Alternative Sociale în parteneriat cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași a organizat miercuri, 5 aprilie 2017 conferința de încheiere a proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități sociale”.

Proiectul a avut ca scop pe de o parte formarea personalului din centrele rezidențiale ale DGASPC Iași (educatori și asistenți sociali) prin programul de management al furiei (realizat de specialiștii Alternative Sociale) și pe de altă parte aplicarea acestui program copiilor cu comportamente predelincvente din centrele respective cu vârste cuprinse între 10 și 18 ani. Aceștia sunt considerați a fi un grup de risc deoarece majoritatea prezintă probleme de sănătate mintală cauzate de mediul familial din care au fost scoși: tulburări de atașament, de conduită, substimulare cognitivă și de limbaj.

În cadrul proiectului:

  • A fost creat programul de management al furiei și dezvoltare de comportamente prosociale
  • 165 de educatori și asistenți sociali care lucrează în centre rezidențiale din județul Iași au fost formați pe lucrul cu copiii cu comportamente (pre)delincvente, în baza programului realizat.
  • 160 de copii cu vârste cuprinse între 10 și 18 ani din zece centre rezidențiale ale DGAPSC Iași, identificați ca manifestând comportamente delincvente, au participat la programul de management al furiei și dezvoltarea comportamentelor prosociale structurat pe 12 ședințe care au inclus teme ca: definirea și înțelegerea comportamentelor antisociale, recunoașterea tiparului de gândire de tip antisocial, învățarea autocontrolului și alternative prosociale de răspuns la nivel verbal și comportamental
  • 20 de copii care au parcurs programul de management al furiei s-au întâlnit cu bătrâni din Centrul rezidențial pentru persoane vârstnice Mircești: au împărtășit experiențe de viață, au oferit cadouri, zâmbete și îmbrățișări. Această activitate îi va ajuta pe copii să exerseze empatia față de membrii comunității din care provin și, în același timp, să învețe din experiențele de viață ale vârstnicilor.
  • 60 de studenți au avut ocazia să întâlnească profesioniști/specialiști din centrele rezidențiale pentru copii ale Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași de la care au aflat despre experiențele profesionale și au primit răspunsuri la întrebările pe care le aveau.

Copiii din centrele rezidențiale sunt consideraţi a fi un grup în risc deoarece majoritatea prezintă probleme de sănătate mintală cauzate de mediul familial din care au fost scoşi: tulburări de ataşament, de conduită, substimulare cognitivă şi de limbaj (Minnis et. al., 2006). Literatura de specialitate menționează și consecințe asociate cu măsura de plasament în cadrul unor centre: rezultate şcolare scăzute şi probleme de adaptare la nivel personal și social (Manso et. al., 2011) și risc de dezvoltare a unor comportamente delincvente de 2,5 ori mai mare decât în cazul copiilor plasați în asistență maternală (Reid & Barth,2000; Ryan et al., 2008).

Colaborarea și implicarea profesioniștilor din Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului a făcut posibil ca programul de management al furiei realizat în cadrul proiectului să aibă impactul așteptat nu doar asupra educatorilor formați să lucreze cu copiii din centrele rezidențiale, dar și asupra copiilor pe care am avut ocazia să-i vedem cum își schimbă perspectiva în ceea ce privește abordarea situațiilor conflictuale.

Liliana Foca

Coordonator proiect, Alternative Sociale

Alexandru Gulei, unul dintre facilitatorii care a lucrat în mod direct cu copiii în cadrul acestui program a precizat că pe parcursul desfășurării sesiunilor a observat că rezultatele nu au întârziat să apară în rândul beneficiarilor.

 

Programul educativ de management al furiei dezvoltat de Alternative Sociale oferă copiilor participanți posibilitatea de a se cunoaște mai bine și de a-și analiza comportamentele problematice. Ei înțeleg faptul că sunt responsabili pentru propriile reacții și dobândesc abilități de recunoaște și de a controla factorii interni și externi care le provoacă emoții negative. În timpul sesiunilor se pun mereu în discuție situații concrete din viața copiilor, de la școală, din centru, se analizează modul în care apare furia, reacțiile avute și pe cele dezirabile. Interesant este că aceștia aplică cele deprinse chiar și înainte de încheierea programului. De exemplu, educatorii cu care am lucrat ne povesteau că i-au auzit pe copii discutând și concluzionând cu privire la propria responsabilitate pentru evitarea escaladării conflictului.

Alexandru Gulei

Asistent social și facilitator program, Alternative Sociale

La conferința de presă a fost prezentă și una dintre beneficiarele proiectului, Carmen Sobaru, în vârstă de 17 ani, din Centrul de Servicii Comunitare Bucium care a venit cu câteva exemple pozitive după ce a parcurs programul de management al furiei.

 

Furia mea tot timpul a pornit de la diferite certuri sau situații în care mă enervam. Mă comportam urât și neadecvat în acele momente, vorbeam vulgar și chiar loveam. Am învățat în cadrul programului cum să mă controlez, că pot ajuta persoanele din jurul meu, că pot fi sociabilă și calmă. Pentru mine contează părerea celor cu care vorbesc, dar mai ales persoanelor dragi mie. Mi-am îmbunătățit relațiile foarte mult atât cu cei din centru cât și din exterior. Carmen își dorește să fie în preajma copiilor, motiv pentru care după liceu va merge la o facultate, de unde speră să devină educator.

Carmen Sobaru

Beneficiar al proiectului

Proiectul „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” se desfășoară în perioada 1 mai 2016 -30 aprilie 2017  în parteneriat cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași.

 

Acest proiect a venit și a completat expertiza și capacitatea adulților din centrele de plasament de a gestiona unele probleme dificile care ar putea să apară în colectivitate. Când vorbim de copii care ajung la diferite vârste în mediul instituțional există riscul ca unele probleme emoționale să fie greu de gestionat. Aveam nevoie de aceste aplicații practice în acre să fie implicați atât copiii cât și adulții pentru a depăși momentele de criză care nu de multe ori ne ridică mari dificultăți. Rezultatele vor fi pe termen lung, deocamdată am reușit să captăm atenția copiilor care au înțeles că trebuie să se autocunoască, să își cunoască limitele, să își înțeleagă emoțiile și astfel i-am câștigat partenerii noștri.

Niculina Karacsony

Director general adjunct , DGASPC Iași.

Proiectul „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” este co-finanţat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă. Bugetul proiectului este de 83,230.77 CHF.

Schimb de experiență între copii și bătrâni

Poveștile de viață, schimbul de experiență și emoțiile au continuat și în săptămâna trecută la Centrul rezidențial pentru persoane vârstnice Mircești, unde alți 10 copii cu comportamente (pre)delincvente au participat la cea de-a doua întâlnire prosocială organizată de Asociația Alternative Sociale în cadrul proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale”.

Au râs, au glumit, și-au povestit întâmplări de viață și cel mai important au împărtășit din experiența dobândită în centrele rezidențiale. Prin această activitate, copiii au putut să-și exerseze empatia față de membrii comunității din care provin și au primit sfaturi ce le vor fi de folos în viață.

Prin această vizită am învățat că e important să ai alături de tine o persoană vârstnică pentru a te putea sfătui ce e bine și ce nu e bine să faci în viață. Mi-au plăcut poveștile lor și chiar ne-am amuzat când un bătrân ne-a povestit cum a ajuns să meargă la școală, deoarece nu a vrut să stea cu sapa în mână. Mi-am dat seama atunci că trebuie să termin școala și să am o meserie.

Andrei (17 ani)

Participant si beneficiar al proiectului

Cei 10 băieți cu vârste cuprinse între 11 și 17 ani sunt din Complexul de Servicii Târgu- Frumos și recent au parcurs sesiunile cuprinse în programul de management al furiei „Furia este doar o emoție! Exprim-o într-un mod sănătos!”. Ei le-au povestit bătrânilor că prin aceste activități au învățat să se comporte frumos cu cei din jur, să nu mai vorbească vulgar și să nu mai fie violenți.

A fost o perioadă grea până m-am acomodat în Centru. Eram mereu nervos, spărgeam geamuri și îi jigneam pe cei din preajma mea. Toate acestea le făceam după ce am văzut la părinți astfel de comportamente. Am reușit cu ajutorul educatorilor să nu mai vorbesc urât, să mă comport frumos cu cei din jur și să mă integrez în grupul copiilor. Trebuie să recunosc că programul de management al furiei pe care l-am parcurs m-a făcut să mă schimb, să nu mă mai enervez și să reacționez altfel atunci când sunt implicat într-o ceartă cu cineva. Ba chiar, acum încerc să îi ajut pe colegii mei din centru și îi sfătuiesc să nu mai facă scandal și să nu mai fie agresivi.

Andrei (17 ani)

Participant si beneficiar al proiectului

Educatorul lui Andrei este mândru de schimbarea radicală pe care o are acesta și spune că în permanență astfel de activități prosociale sunt binevenite.

Programul de management al furiei, activitățile educative și ieșirile în aer liber au avut rol foarte important în schimbarea comportamentelor acestor copii. Aș putea preciza că imediat după parcurgea sesiunilor din programul de management al furiei, rezultatele nu au întârziat să apară. Și aici l-aș da exemplu pe Andrei care vizibil s-a schimbat și a devenit un alt copil. Din băiatul care era foarte nervos și vulgar, acum acesta este printre cei mai educați elevi din Centru. Ne-am bucura ca astfel de activități să fie în permanență, sigur în acest fel vom avea rezultate și mai frumoase din partea copiilor.

Educator

Materialul a fost realizat în cadrul proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” co-finanţat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă. Pentru mai multe detalii privind Programul de Cooperare Elveţiano-Român, vă invităm să vizitaţi http://www.swiss-contribution.ro şi www.swiss-contribution.admin.ch/romania.

 

Împreună dezvoltăm oameni încă din timpul școlii

,,Mă înțeleg mai ușor cu prietenii și comunic mai mult de când particip la activitățile desfășurate de voluntarii Alternative Sociale… ”, sunt cuvintele unei eleve, beneficiară a proiectului «Împreună pentru copii».

 

Activitățile de dezvoltare a abilităților de viață independentă desfășurate de către specialiștii Alternative Sociale continuă și în al doilea semestru la cele două Centre ale Școlilor Gimnaziale ,,Ion Simionescu” şi ,,Alecu Russo” din Iaşi la care participă alți 38 de copii separați sau care se află în risc de separare de părinți.

Beneficiarii, elevi ai celor două școli sunt încântați de aceste întâlniri cu voluntarii, în urma cărora au dobândit cunoștințe ce le vor fi folositoare pe parcursul vieții.

.

Activitățile la care particip mi se par foarte interesante, distractive și folositoare. Mi-au plăcut  jocurile ,,capcană pentru furioși”, ,,salata de fructe”, ,,scaunele muzicale” și cel mai mult ,,tabăra părinților și tabăra copiilor” întrucât îmi amintesc de părinții mei, de vremurile în care eram împreună. Am învățat că este bine să îți faci temele și să ai timp și pentru a ieși afară  la joacă. De când vin la Centru, mă înțeleg mai ușor cu prietenii și comunic mai mult. Sper că ce am învățat aici mă va ajuta să mă împac și cu tata, deoarece suntem un pic certați.

Ana

Beneficiar al proiectului

10 voluntari ai Asociației Alternative Sociale merg săptămânal în cele două Centre unde desfășoară activitățile prevăzute în program. Cristina Popescu este unul dintre voluntari și spune că a observat îmbunătățiri la copiii cu care lucrează încă de la a doua întâlnire.

.

Acest program pentru  mine a reprezentat încă de la început oportunitatea de a mă redescoperi, de a învăța de la cei mai sinceri învățători, copiii. Fiecare activitate a fost asemenea unei ,,cutii a surprizelor”, iar rezultatele nu au întârziat să apară la elevi. Împreună cu celelalte voluntare am încercat, prin joc, să le oferim informații cu privire la diverse teme de interes: cunoașterea de sine, soluționarea conflictelor, relația cu părinții, iar ei în schimb mi-au oferit cele mai frumoase lecții despre viață. Toată această perioadă în care am fost voluntară în cadrul programului o consider o reconfirmare a faptului că pentru a reuși este nevoie să simți și să crezi în ce faci. Participând la aceste activități m-am redefinit ca om și viitor profesionist.

Cristina Popescu

Voluntar

În cadrul proiectului ,,Împreună pentru copii” au fost desfășurate activități de dezvoltare a abilităților de viață independentă, fiind aduse în discuție teme precum:  gestionarea emoțiilor, soluționarea conflictelor și comunicarea cu ceilalți. Fiecare activitate a avut drept scop transmiterea de informații clare și concise despre anumite subiecte specifice etapei de vârstă a copiilor și transpunerea informațiilor în situații de viață, folosind jocul.

Întâlnirea a  fost realizată în cadrul obiectivului de dezvoltare organizațională și a creat oportunitatea pentru membrii echipei Alternative Sociale de a se întâlni și discuta despre responsabilitățile acestora. Printre acestea sunt: identificarea dificultăților și celor mai bune soluții pentru îmbunătățirea activității.

Nicoleta Ungurianu

Asistent social și coordonator proiect, Alternative Sociale

Aceasta activitate se desfășoară în cadrul proiectului „Împreună pentru copii”, finanțat de către Primăria Municipiului Iași, având o valoare totală de 99.016 lei și se derulează  în perioada iulie 2016 – iulie 2017. Conținutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziția oficială a Primăriei Municipiului Iași

Întâlnire emoționantă între două generații

Emoții, povești de viață, zâmbete pe buze și două generații. În acest fel ar putea fi descrisă activitatea prosocială desfășurată miercuri, 22 martie 2017, în localitatea Mircești, la care au participat 10 copii din Complexul de Servicii „Mihail Sadoveanu” Pașcani și 10 bătrâni din Centrul rezidențial pentru persoane vârstnice Mircești. Prin această activitate, copiii au avut posibilitatea de a-și exersa empatia față de membrii comunității din care provin și în același timp  de a învăța din experiențele de viață ale vârstnicilor.

În cadrul acestei activităţi 10 copii care au urmat programul au  mers împreună cu voluntarii asociației în vizită la Centrul Rezidențial pentru Persoane Vârstnice Mircești. Timpul petrecut cu vârstnicii i-a ajutat pe copii să exerseze empatia față de semenii lor și în același timp să învețe din experiențele de viață ale bătrânilor. Un moment emoționant a fost cel când copiii au dăruit seniorilor flori confecționate chiar de ei și cadouri personalizate. Această experiență a fost bine primită de copii și de vârstnici, ambele grupuri mărturisind că ar dori ca astfel de întâlniri să se mai repete”. Gabriel Acasandrei

Asistent social și formator, Asociația Alternative Sociale

Cei 10 copii care au mers în vizită la bătrânii din căminul Mircești sunt beneficiari ai proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” și de curând au finalizat parcurgerea programului de management al furiei, „Furia este doar o emoție! Exprim-o într-un mod sănătos!”.
Astăzi am acumulat experiențe noi și am avut ce învăța de la bătrâni prin poveștile lor de viața. Ei m-au sfătuit să mă comport frumos cu cei din jurul meu, să nu fiu agresivă, să nu consum băuturi alcoolice, să continui școala și să-mi fac o carieră. M-a impresionat una din bătrâne pentru că a rămas singura și nu mai are nicio rudă care să o viziteze. Programul pe care l-am urmat m-a ajutat să-mi controlez furia și nervii și sunt fericită că nu mai sunt agresivă și vulgară”. B. (11 ani)

Beneficiar al proiectului

Copiii care au vizitat vârstnicii de la Mircești le-au pregătit și o mică surpriză acestora. Au confecționat  chiar cu mânuțele lor flori din hârtie pe care le-au dăruit foarte mândri. Acest moment i-a emoționat  vizibil pe bătrânii prezenți care nu si-au putut stăpâni lacrimile.

Mereu ne bucurăm când primim vizita copiilor și mai ales a celor din centrele de plasament. Am simțit că au nevoie de comunicare, de atenție și de afecțiune. Le-am povestit despre experiențele de viața, i-am îndrumat ce să facă și i-am sfătuit să își continue școala. Ne-am bucura să se repete aceste acțiuni. Ne-au emoționat și ne-am bucurat când ne-au dăruit florile confecționate de ei și cadourile. Într-un cuvânt, mai vrem astfel de vizite”.

C.I. (64 ani)

Beneficiar al proiectului

Săptămâna viitoare această activitate va fi reluată cu alți 10 copii din centre rezidențiale și vârstnici găzduiți în Centrul de la Mircești.

Materialul a fost realizat în cadrul proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” implementat în parteneriat cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași și co-finanţat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă.  Pentru mai multe detalii privind Programul de Cooperare Elveţiano-Român, vă invităm să vizitaţi http://www.swiss-contribution.ro şi www.swiss-contribution.admin.ch/romania.

Copiii din centrele rezidențiale învață să își gestioneze emoțiile

160 de copii din 10 centre rezidențiale din județul Iași, identificați ca manifestând comportamente (pre)delincvente, participă în această perioadă la programul de management al furiei și dezvoltarea comportamentelor prosociale structurat pe 12 ședințe.

Săptămâna aceasta, 20 de copii cu vârste cuprinse între 11 și 16 ani din Complexul de Servicii „Mihail Sadoveanu” și Complexul de Servicii Comunitare Bucium au participat la ultimele sesiuni din programul de management al furiei „Furia este doar o emoție! Exprim-o într-un mod sănătos!”, conceput de către specialiștii Alternative Sociale pentru lucrul cu copiii din centrele rezidențiale.

Copiii au participat cu entuziasm la activitățile programului, au învățat lucruri noi și folositoare pentru gestionarea propriilor emoții. Singurele probleme pe care le-am resimțit sunt pe de o parte legate de capacitatea copiilor de a menține atenția și pe de altă parte dificultățile de comunicare, însă pe parcursul întâlnirilor acești copii au fost deschiși la comunicare si am putut vedea spre final zâmbete pe chipurile lor. La ultima sesiune copiii si educatorul au menționat că le-au fost de folos informațiile pentru schimbarea atitudinii în relațiile cu ceilalți. Majoritatea beneficiarilor au susținut ca au reușit să își controleze mai bine reacțiile agresive și violente.

Gabriel Acasandrei

Formator și asistent social, Alternative Sociale

Cei 160 de copii au fost selectați cu sprijinul educatorilor și asistenților sociali din centrele rezidențiale, cunoscuți manifestând comportamente antisociale (violență verbală, fizică, absenteism, nerespectarea regulamentului intern). Fiecare grupă este alcătuită din 10 copii repartizați pe categorii de vârstă (10-13 ani / 14-18 ani). Programul de management este susținut de unul dintre educatorii centrului, în prezența unui co-facilitator al asociației Alternative Sociale, la fiecare sesiune.

Prin aplicarea acestui program în centrul în care lucrez, am început să cunosc mult mai bine copiii, am observat câteva îmbunătățiri la fete, și rezultatele continuă să apară. Cei 10 elevi au fost foarte curioși chiar de la prima întâlnire, au mai existat și momente tensionante când și-au dat seama de o anumită vină sau o cauză nerezolvată, însă spre finalul ședințelor, am văzut mai multă implicare și comunicare.

Teodora Bejan

Educator , Complexul de servicii «Mihail Sadoveanu», Pașcani

După cele 12 ședințe de lucru cu beneficiarii, programul de management al furiei va fi evaluat prin aplicarea unor chestionare inițiale și finale copiilor și prin organizarea unui focus grup cu specialiști participanți la cursul de formare.

Materialul a fost realizat în cadrul proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” co-finanţat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă.

Pentru mai multe detalii privind Programul de Cooperare Elveţiano-Român, vă invităm să vizitaţi http://www.swiss-contribution.ro şi www.swiss-contribution.admin.ch/romania.

Tânără de 18 ani în rolul de mamă pentru frații ei

Ana este o tânără de 24 de ani care are în îngrijire trei frați minori. Povestea beneficiarei noastre a început în urmă cu șase ani, atunci când părinții acesteia au decis să plece din mediul rural și să cumpere un apartament în oraș. Fiind în neputința de a plăti ratele lunare, atât mama cât și tatăl copiilor au plecat în străinătate. În această situație, Ana a fost nevoită să renunțe la un job care îi plăcea, să o ia de la zero și să aibă grijă de frații ei. Începând de la spălatul hainelor și până la gestionarea banilor, tânăra face cu greu față încercărilor vieții și mai ales acum în preajma sărbătorilor de iarnă.

Ana și cei trei minori au primit din partea specialiștilor Asociației Alternative Sociale servicii de consiliere educațională, sprijin pentru depășirea situației de vulnerabilitate, consiliere cu privire la înscrierea la un medic de familie și importanța verificării stării de sănătate a tuturor membrilor familiei.  Pe parcursul întâlnirilor de consiliere au fost identificate probleme de natură emoțională la toți cei patru beneficiari, și un comportament dificil în cazul celor cei trei minori pe care Ana îi are în îngrijire. Toate aceste servicii au fost realizate în cadrul proiectului «Împreună pentru copii», finanțat de Primăria Municipiului Iași.

Nicoleta Ungurianu

Asistent social și coordonator de proiect, Alternative Sociale

Alternative Sociale: Cum a fost această perioadă de 6 ani în care ai fost și mamă și tată atât pentru tine cât și pentru frații tăi?

Ana: O văd ca trecând foarte repede, a fost cu bune și rele, cu urcușuri și coborâșuri și nu știu când a trecut timpul. Nu cred că am fost o mamă eroină, pentru că dacă ar fi fost așa, frații mei ar fi ascultat de mine, în schimb nu ascultă deloc. Sunt orgolioși, nepăsători și cu greu îi responsabilizez la teme și treburile casnice. Relația mea cu ei se înrăutățise în ultima perioadă, iar părinții nu au soluții pentru a rezolva aceste dificultăți. Cred ca acestea sunt principalele probleme cu care mă confrunt, oricât aș încerca eu să le fac pe plac.

Alternative Sociale: Cum decurge o zi din viața ta?

Ana: Încerc să mă împart între ultimul an de master și casă. Mă trezesc destul de dimineață și îi pregătesc pe frățiori pentru școală, după care fac de mâncare, spăl hainele și fac curat în casă. Când reușesc merg și la orele de curs de la facultate. Nu prea mai am viață socială, doar ce mai vorbesc la telefon cu prietenii, dar mai rar. De văzut cu ei la cafea, nici nu mai vorbesc pentru că nu mai am timp, cred că i-am îndepărtat de mine și m-am dedicat doar familiei.

Își doresc o masă în familie de Crăciun.

Alternative Sociale: Ce vă doriți de Sărbători?

Ana: O masă în familie, din punctul meu de vedere, nu avem nevoie de lucruri materiale. Părinții mei nu știu ce își doresc, dar eu știu că vreau măcar o zi în care să nu ne certăm. Deseori se întâmplă să  ne vedem și încep certurile, și mereu de la bani și facturi. Ei când vin acasă mai întâi întreabă de cheltuieli. Lucrurile, pe care ei le consideră necesare, eu însă consider că e mai importantă înțelegerea, comunicarea și liniștea sufletească.

În România, nu poți să achiți ratele și să supraviețuiești cu salariile care sunt.

Alternative Sociale: Ați discutat despre eventuale soluții pentru a putea fi mai des împreuna?

Ana: Soluția ar fi să rămână unul dintre ei acasă. Tatăl meu nu ar putea, pentru că dacă ar veni în România nu ar putea să le ofere hrana de zi cu zi și cele necesare fraților mei. Mama mea nu vrea să rămână pentru că spune că îi este foarte greu să se descurce cu salariile de aici. Le-am propus să ne mutăm cu toții în străinătate, însă nu sunt de acord. Ei nu vor ca noi să ajungem să muncim în străinătate cum au muncit ei, ci vor să ne facem un viitor în România.

Îmbunătățiri în relaționarea cu frații, după întâlnirile de consiliere.

Alternative Sociale: În ce măsură v-a ajutat sprijinul oferit de către specialiștii Alternative Sociale?

Ana: Am văzut o îmbunătățire în comportamentul fraților mei, în rezultatele lor școlare, chiar au devenit mai responsabili, nu mai sunt așa afectați pe plan emoțional din cauza faptului că nu au părinții alături și mai mult decât atât mă ajută în treburile casnice. După întâlnirile cu asistentul social de la Alternative Sociale, am început să avem și activități comune toți frații, să comunicăm și să ne vedem mai des cu părinții printr-o aplicație instalată pe telefon.

 

Acest material a fost realizat în cadrul proiectului „Împreună pentru copii”, finanțat de Primăria Municipiului Iași. „Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziţia oficială a Primăriei Municipiului Iași”.

Alternative Sociale premiată de Administrația Națională a Penitenciarelor

Alternative Sociale a fost premiată  săptămâna trecută cu medalia de argint „PRO PATRIA ET ORDINE JURIS” și Diploma de Onoare de către Administrația Națională a Penitenciarelor – Ministerul Justiției.

Alternative Sociale este considerat un model de bună practică pentru dezvoltarea relațiilor de familie dintre copiii deținuților și părinții acestora aflați în închisoare.

Reacțiile partenerilor Alternative Sociale:

Acesta este un premiu meritat din plin. Munca Alternative Sociale este uimitoare și sunt mândră să fi fost asociată cu organizația voastră.

Adele Jones

Profesor univ. dr., Centrul de Cercetare Aplicată pe Copii, Familie și Tineri, Universitatea Huddersfield, Marea Britanie

Sunt fericit că Alternative Sociale a primit acest premiu. Este o amintire extraordinară cu privire la valoarea și impactul proiectului COPING. A fost o plăcere să lucrez cu voi!

Alex Hirschfield

Profesor univ. dr., criminolog, Marea Britanie

Este o veste extraordinară că munca voastră a fost recunoscută cu un premiu atât de important! COPING a fost un proiect de impact și sunt convinsă că vom vedea efectele acestuia mult timp de-acum înainte.

Anne H. Berman

Profesor univ. dr., Karolinska Institute, Suedia

Provocări ale mediului de afaceri

Alternative Sociale a organizat joi, 3 noiembrie 2016, conferința dedicată oamenilor de afaceri din Regiunea Moldovei, „Provocări ale mediului de afaceri: marketing online, fonduri nerambursabile și creștere economică, implicare în susținerea comunității”.

 

Conferința a debutat cu speaker-ul Andrei Postolache, programator, care a vorbit despre conceptul de strategie. A urmat Georgiana Dragomir, managing director, care a convins publicul cât de important este să îți cunoști clienții, iar Cornel Bertea Hanganu, psiholog, le-a povestit participanților despre dezvoltarea economică integrată prin parteneriatul public-privat, folosind studii de caz.

Ultima temă a conferinței a fost prezentată de speaker-ul Mircea Chira, antrenor în motivare, leadership şi public speaking care a împărtășit exemple din viața personală.

Am povestit antreprenorilor prezenți cât de important este să îți cunoști clienții, atât din mediul online cât și din mediul offline. Am început prezentarea folosind concepte teoretice, după care am adus publicului prezent exemple, respectiv două povești cu implicații practice din care a reieșit cât de important este ca atunci când inițiezi o afacere, să-ți cunoști cât mai în amănunt clienții.

Georgiana Dragomir

Speaker

Speaker-ul Mircea Chira, antrenor în motivare, leadership şi public speaking, a folosit exemple din experiența personală, respectiv acțiuni de succes și greșeli pe care le-a făcut în calitate de om de afaceri, care au inspirat participanții prezenți la conferință.

În cadrul conferinței am dorit să transmit participanților mai multă încredere în niște concepte practice de leadership și auto-motivare care i-ar putea ajuta în viața de zi cu zi și i-ar putea învăța că totul este posibil, începând cu acest moment.

Mircea Chira

Speaker

La finalul conferinței, participanții au putut viziona trei filme scurte realizate de Alternative Sociale, prin care au fost reflectate problematici sociale, cu scopul de a implica membrii comunității în viitoarele proiecte ale asociației, direcționând 20% din impozitul pe profit.

Evenimentul face parte din proiectul „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale”, co-finanțat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă.

en_GB
ro_RO
ru_RU