20 de ani de AAS – Cabinete de Consiliere și Centre de Tineret în școli

În luna mai 2017 Alternative Sociale împlinește 20 de ani de activitate. Marcăm acest moment printr-o scurtă recapitulare – 20 de știri despre 20 de ani de inovație socială – prilej de bucurie, de nostalgie și de mândrie pentru lucruri bine făcute, și nu în ultimul rând – de angajament pentru viitor.

20 de ani de AAS – Cabinete de Consiliere și Centre de Tineret în școli

În primii 20 de ani ai asociației am lucrat cu diverse categorii de copii din categorii vulnerabile: copii (pre)delincvenți, copii victime și în risc de trafic și exploatare prin muncă, copii afectați de migrația pentru muncă (copiii „singuri acasă” sau remigranți), copii din centrele de plasament, cei ai căror părinți divorțează etc. În munca noastră, un pilon important a fost și este în continuare modelul de intervenție bazat pe lucrul direct cu copilul, în cadrul școlii, într-un mod prietenos și într-un spațiu protectiv, denumit de noi inițial „Cabinet de Consiliere” și ulterior „Centru de Tineret”.

Un pilon important în munca cu copilul este modelul de intervenție bazat pe crearea unui mediu prietenos și protectiv în cadrul școlii, denumit de noi inițial „Cabinet de Consiliere” și ulterior „Centru de Tineret”. Aici copiii dobândesc cunoștințe noi și își dezvoltă abilităţi de viaţă independentă. Sprijinim astfel dezvoltarea mecanismelor de reziliență ale copiilor vulnerabili și întărim factorii protectivi prin abordarea unor teme precum: autocunoașterea, comunicarea, gestionarea emoțiilor, rezolvarea conflictelor, relația cu părinții, programul zilnic de lucru și timpul liber, prevenirea delincvenței și a victimizării. Toate acestea sunt esențiale pentru o dezvoltare echilibrată și socializare corectă a fiecărui copil.

 

Gheorghe Pascaru

Coordonator Centre de Tineret, Asociația Alternative Sociale

Astfel de Cabinete de consiliere am dezvoltat în mai multe licee din Iași în 1998, inițial pentru a răspunde unei nevoi prevenire a delincvenţei juvenile prin promovarea tehnicilor de rezolvare a conflictelor şi de ameliorare a comunicării, prin consiliere individuală sau la clasă. Destul de repede am fost solicitați să ne extindem activitățile și  pe alte teme care nu erau acoperite în acel moment. Astfel am ajuns să dezvoltăm planuri de activitate pentru a aborda la clasă teme interesante și solicitate de adolescenți: relația cu adulții, comunicare, absenteismul școlar, situații de vulnerabilitate, prevenirea violenței, educație sexuală etc. Ne-am transformat în animatori de tineret care ofereau în școală servicii educaționale conexe, din zona abilităților de viață, prevenirii riscului victimizării și dezvoltării personale a copiilor însă toate acestea făcute într-un alt fel: mai asertiv și interesant pentru copii, prin valorizarea acestuia și folosirea educației nonformale.

Toată această experiență ne-a ajutat să restructurăm și actualizăm modelul nostru de intervenție pentru a răspunde nevoii de la acel moment de a asista un grup aparte: copii vulnerabili la trafic şi victime ai traficului de persoane din Iaşi, Botoşani, București şi Giurgiu. Așa au apărut în 2005 primele Centre de Tineret.

Pentru prima dată în România am folosit peer-education pentru a derula un program de educaţie de la egal la egal pentru reducerea vulnerabilităţii la trafic şi exploatare prin muncă și reabilitarea copiilor victime ale traficului. Voluntari Alternative Sociale și elevi din școlile unde am făcut Centre de Tineret au fost instruiți ca educatori de la egal la egal cu privire la riscurile și consecinţele traficului de copii şi exploatare a muncii copiilor și au lucrat în Centrul de Tineret împreună cu coordonatorul adult pentru a-i ajuta pe colegii lor să revină la școală și să iasă din zona de vulnerabilitate.

Centrele de Tineret destinate copiilor cu părinți plecați la muncă în străinătate și copiilor remigranți au fost create in 2006 și funcționează și astăzi. Programul de asistență presupune activități de grup cu copiii pentru întărirea relaţiilor cu părinţii şi ceilalţi membri ai familiei, prevenirea abandonului şcolar şi orientare vocaţională, consiliere pentru depăşirea situaţiilor de criză și ocuparea educativă a timpului liber.

„În cadrul Centrului de Tineret am învățat… ”

Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale

Asociația Alternative Sociale în parteneriat cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași a organizat miercuri, 5 aprilie 2017 conferința de încheiere a proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități sociale”.

Proiectul a avut ca scop pe de o parte formarea personalului din centrele rezidențiale ale DGASPC Iași (educatori și asistenți sociali) prin programul de management al furiei (realizat de specialiștii Alternative Sociale) și pe de altă parte aplicarea acestui program copiilor cu comportamente predelincvente din centrele respective cu vârste cuprinse între 10 și 18 ani. Aceștia sunt considerați a fi un grup de risc deoarece majoritatea prezintă probleme de sănătate mintală cauzate de mediul familial din care au fost scoși: tulburări de atașament, de conduită, substimulare cognitivă și de limbaj.

În cadrul proiectului:

  • A fost creat programul de management al furiei și dezvoltare de comportamente prosociale
  • 165 de educatori și asistenți sociali care lucrează în centre rezidențiale din județul Iași au fost formați pe lucrul cu copiii cu comportamente (pre)delincvente, în baza programului realizat.
  • 160 de copii cu vârste cuprinse între 10 și 18 ani din zece centre rezidențiale ale DGAPSC Iași, identificați ca manifestând comportamente delincvente, au participat la programul de management al furiei și dezvoltarea comportamentelor prosociale structurat pe 12 ședințe care au inclus teme ca: definirea și înțelegerea comportamentelor antisociale, recunoașterea tiparului de gândire de tip antisocial, învățarea autocontrolului și alternative prosociale de răspuns la nivel verbal și comportamental
  • 20 de copii care au parcurs programul de management al furiei s-au întâlnit cu bătrâni din Centrul rezidențial pentru persoane vârstnice Mircești: au împărtășit experiențe de viață, au oferit cadouri, zâmbete și îmbrățișări. Această activitate îi va ajuta pe copii să exerseze empatia față de membrii comunității din care provin și, în același timp, să învețe din experiențele de viață ale vârstnicilor.
  • 60 de studenți au avut ocazia să întâlnească profesioniști/specialiști din centrele rezidențiale pentru copii ale Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași de la care au aflat despre experiențele profesionale și au primit răspunsuri la întrebările pe care le aveau.

Copiii din centrele rezidențiale sunt consideraţi a fi un grup în risc deoarece majoritatea prezintă probleme de sănătate mintală cauzate de mediul familial din care au fost scoşi: tulburări de ataşament, de conduită, substimulare cognitivă şi de limbaj (Minnis et. al., 2006). Literatura de specialitate menționează și consecințe asociate cu măsura de plasament în cadrul unor centre: rezultate şcolare scăzute şi probleme de adaptare la nivel personal și social (Manso et. al., 2011) și risc de dezvoltare a unor comportamente delincvente de 2,5 ori mai mare decât în cazul copiilor plasați în asistență maternală (Reid & Barth,2000; Ryan et al., 2008).

Colaborarea și implicarea profesioniștilor din Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului a făcut posibil ca programul de management al furiei realizat în cadrul proiectului să aibă impactul așteptat nu doar asupra educatorilor formați să lucreze cu copiii din centrele rezidențiale, dar și asupra copiilor pe care am avut ocazia să-i vedem cum își schimbă perspectiva în ceea ce privește abordarea situațiilor conflictuale.

Liliana Foca

Coordonator proiect, Alternative Sociale

Alexandru Gulei, unul dintre facilitatorii care a lucrat în mod direct cu copiii în cadrul acestui program a precizat că pe parcursul desfășurării sesiunilor a observat că rezultatele nu au întârziat să apară în rândul beneficiarilor.

 

Programul educativ de management al furiei dezvoltat de Alternative Sociale oferă copiilor participanți posibilitatea de a se cunoaște mai bine și de a-și analiza comportamentele problematice. Ei înțeleg faptul că sunt responsabili pentru propriile reacții și dobândesc abilități de recunoaște și de a controla factorii interni și externi care le provoacă emoții negative. În timpul sesiunilor se pun mereu în discuție situații concrete din viața copiilor, de la școală, din centru, se analizează modul în care apare furia, reacțiile avute și pe cele dezirabile. Interesant este că aceștia aplică cele deprinse chiar și înainte de încheierea programului. De exemplu, educatorii cu care am lucrat ne povesteau că i-au auzit pe copii discutând și concluzionând cu privire la propria responsabilitate pentru evitarea escaladării conflictului.

Alexandru Gulei

Asistent social și facilitator program, Alternative Sociale

La conferința de presă a fost prezentă și una dintre beneficiarele proiectului, Carmen Sobaru, în vârstă de 17 ani, din Centrul de Servicii Comunitare Bucium care a venit cu câteva exemple pozitive după ce a parcurs programul de management al furiei.

 

Furia mea tot timpul a pornit de la diferite certuri sau situații în care mă enervam. Mă comportam urât și neadecvat în acele momente, vorbeam vulgar și chiar loveam. Am învățat în cadrul programului cum să mă controlez, că pot ajuta persoanele din jurul meu, că pot fi sociabilă și calmă. Pentru mine contează părerea celor cu care vorbesc, dar mai ales persoanelor dragi mie. Mi-am îmbunătățit relațiile foarte mult atât cu cei din centru cât și din exterior. Carmen își dorește să fie în preajma copiilor, motiv pentru care după liceu va merge la o facultate, de unde speră să devină educator.

Carmen Sobaru

Beneficiar al proiectului

Proiectul „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” se desfășoară în perioada 1 mai 2016 -30 aprilie 2017  în parteneriat cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași.

 

Acest proiect a venit și a completat expertiza și capacitatea adulților din centrele de plasament de a gestiona unele probleme dificile care ar putea să apară în colectivitate. Când vorbim de copii care ajung la diferite vârste în mediul instituțional există riscul ca unele probleme emoționale să fie greu de gestionat. Aveam nevoie de aceste aplicații practice în acre să fie implicați atât copiii cât și adulții pentru a depăși momentele de criză care nu de multe ori ne ridică mari dificultăți. Rezultatele vor fi pe termen lung, deocamdată am reușit să captăm atenția copiilor care au înțeles că trebuie să se autocunoască, să își cunoască limitele, să își înțeleagă emoțiile și astfel i-am câștigat partenerii noștri.

Niculina Karacsony

Director general adjunct , DGASPC Iași.

Proiectul „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” este co-finanţat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă. Bugetul proiectului este de 83,230.77 CHF.

Schimb de experiență între copii și bătrâni

Poveștile de viață, schimbul de experiență și emoțiile au continuat și în săptămâna trecută la Centrul rezidențial pentru persoane vârstnice Mircești, unde alți 10 copii cu comportamente (pre)delincvente au participat la cea de-a doua întâlnire prosocială organizată de Asociația Alternative Sociale în cadrul proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale”.

Au râs, au glumit, și-au povestit întâmplări de viață și cel mai important au împărtășit din experiența dobândită în centrele rezidențiale. Prin această activitate, copiii au putut să-și exerseze empatia față de membrii comunității din care provin și au primit sfaturi ce le vor fi de folos în viață.

Prin această vizită am învățat că e important să ai alături de tine o persoană vârstnică pentru a te putea sfătui ce e bine și ce nu e bine să faci în viață. Mi-au plăcut poveștile lor și chiar ne-am amuzat când un bătrân ne-a povestit cum a ajuns să meargă la școală, deoarece nu a vrut să stea cu sapa în mână. Mi-am dat seama atunci că trebuie să termin școala și să am o meserie.

Andrei (17 ani)

Participant si beneficiar al proiectului

Cei 10 băieți cu vârste cuprinse între 11 și 17 ani sunt din Complexul de Servicii Târgu- Frumos și recent au parcurs sesiunile cuprinse în programul de management al furiei „Furia este doar o emoție! Exprim-o într-un mod sănătos!”. Ei le-au povestit bătrânilor că prin aceste activități au învățat să se comporte frumos cu cei din jur, să nu mai vorbească vulgar și să nu mai fie violenți.

A fost o perioadă grea până m-am acomodat în Centru. Eram mereu nervos, spărgeam geamuri și îi jigneam pe cei din preajma mea. Toate acestea le făceam după ce am văzut la părinți astfel de comportamente. Am reușit cu ajutorul educatorilor să nu mai vorbesc urât, să mă comport frumos cu cei din jur și să mă integrez în grupul copiilor. Trebuie să recunosc că programul de management al furiei pe care l-am parcurs m-a făcut să mă schimb, să nu mă mai enervez și să reacționez altfel atunci când sunt implicat într-o ceartă cu cineva. Ba chiar, acum încerc să îi ajut pe colegii mei din centru și îi sfătuiesc să nu mai facă scandal și să nu mai fie agresivi.

Andrei (17 ani)

Participant si beneficiar al proiectului

Educatorul lui Andrei este mândru de schimbarea radicală pe care o are acesta și spune că în permanență astfel de activități prosociale sunt binevenite.

Programul de management al furiei, activitățile educative și ieșirile în aer liber au avut rol foarte important în schimbarea comportamentelor acestor copii. Aș putea preciza că imediat după parcurgea sesiunilor din programul de management al furiei, rezultatele nu au întârziat să apară. Și aici l-aș da exemplu pe Andrei care vizibil s-a schimbat și a devenit un alt copil. Din băiatul care era foarte nervos și vulgar, acum acesta este printre cei mai educați elevi din Centru. Ne-am bucura ca astfel de activități să fie în permanență, sigur în acest fel vom avea rezultate și mai frumoase din partea copiilor.

Educator

Materialul a fost realizat în cadrul proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” co-finanţat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă. Pentru mai multe detalii privind Programul de Cooperare Elveţiano-Român, vă invităm să vizitaţi http://www.swiss-contribution.ro şi www.swiss-contribution.admin.ch/romania.

 

Împreună dezvoltăm oameni încă din timpul școlii

,,Mă înțeleg mai ușor cu prietenii și comunic mai mult de când particip la activitățile desfășurate de voluntarii Alternative Sociale… ”, sunt cuvintele unei eleve, beneficiară a proiectului «Împreună pentru copii».

 

Activitățile de dezvoltare a abilităților de viață independentă desfășurate de către specialiștii Alternative Sociale continuă și în al doilea semestru la cele două Centre ale Școlilor Gimnaziale ,,Ion Simionescu” şi ,,Alecu Russo” din Iaşi la care participă alți 38 de copii separați sau care se află în risc de separare de părinți.

Beneficiarii, elevi ai celor două școli sunt încântați de aceste întâlniri cu voluntarii, în urma cărora au dobândit cunoștințe ce le vor fi folositoare pe parcursul vieții.

.

Activitățile la care particip mi se par foarte interesante, distractive și folositoare. Mi-au plăcut  jocurile ,,capcană pentru furioși”, ,,salata de fructe”, ,,scaunele muzicale” și cel mai mult ,,tabăra părinților și tabăra copiilor” întrucât îmi amintesc de părinții mei, de vremurile în care eram împreună. Am învățat că este bine să îți faci temele și să ai timp și pentru a ieși afară  la joacă. De când vin la Centru, mă înțeleg mai ușor cu prietenii și comunic mai mult. Sper că ce am învățat aici mă va ajuta să mă împac și cu tata, deoarece suntem un pic certați.

Ana

Beneficiar al proiectului

10 voluntari ai Asociației Alternative Sociale merg săptămânal în cele două Centre unde desfășoară activitățile prevăzute în program. Cristina Popescu este unul dintre voluntari și spune că a observat îmbunătățiri la copiii cu care lucrează încă de la a doua întâlnire.

.

Acest program pentru  mine a reprezentat încă de la început oportunitatea de a mă redescoperi, de a învăța de la cei mai sinceri învățători, copiii. Fiecare activitate a fost asemenea unei ,,cutii a surprizelor”, iar rezultatele nu au întârziat să apară la elevi. Împreună cu celelalte voluntare am încercat, prin joc, să le oferim informații cu privire la diverse teme de interes: cunoașterea de sine, soluționarea conflictelor, relația cu părinții, iar ei în schimb mi-au oferit cele mai frumoase lecții despre viață. Toată această perioadă în care am fost voluntară în cadrul programului o consider o reconfirmare a faptului că pentru a reuși este nevoie să simți și să crezi în ce faci. Participând la aceste activități m-am redefinit ca om și viitor profesionist.

Cristina Popescu

Voluntar

În cadrul proiectului ,,Împreună pentru copii” au fost desfășurate activități de dezvoltare a abilităților de viață independentă, fiind aduse în discuție teme precum:  gestionarea emoțiilor, soluționarea conflictelor și comunicarea cu ceilalți. Fiecare activitate a avut drept scop transmiterea de informații clare și concise despre anumite subiecte specifice etapei de vârstă a copiilor și transpunerea informațiilor în situații de viață, folosind jocul.

Întâlnirea a  fost realizată în cadrul obiectivului de dezvoltare organizațională și a creat oportunitatea pentru membrii echipei Alternative Sociale de a se întâlni și discuta despre responsabilitățile acestora. Printre acestea sunt: identificarea dificultăților și celor mai bune soluții pentru îmbunătățirea activității.

Nicoleta Ungurianu

Asistent social și coordonator proiect, Alternative Sociale

Aceasta activitate se desfășoară în cadrul proiectului „Împreună pentru copii”, finanțat de către Primăria Municipiului Iași, având o valoare totală de 99.016 lei și se derulează  în perioada iulie 2016 – iulie 2017. Conținutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziția oficială a Primăriei Municipiului Iași

Întâlnire emoționantă între două generații

Emoții, povești de viață, zâmbete pe buze și două generații. În acest fel ar putea fi descrisă activitatea prosocială desfășurată miercuri, 22 martie 2017, în localitatea Mircești, la care au participat 10 copii din Complexul de Servicii „Mihail Sadoveanu” Pașcani și 10 bătrâni din Centrul rezidențial pentru persoane vârstnice Mircești. Prin această activitate, copiii au avut posibilitatea de a-și exersa empatia față de membrii comunității din care provin și în același timp  de a învăța din experiențele de viață ale vârstnicilor.

În cadrul acestei activităţi 10 copii care au urmat programul au  mers împreună cu voluntarii asociației în vizită la Centrul Rezidențial pentru Persoane Vârstnice Mircești. Timpul petrecut cu vârstnicii i-a ajutat pe copii să exerseze empatia față de semenii lor și în același timp să învețe din experiențele de viață ale bătrânilor. Un moment emoționant a fost cel când copiii au dăruit seniorilor flori confecționate chiar de ei și cadouri personalizate. Această experiență a fost bine primită de copii și de vârstnici, ambele grupuri mărturisind că ar dori ca astfel de întâlniri să se mai repete”. Gabriel Acasandrei

Asistent social și formator, Asociația Alternative Sociale

Cei 10 copii care au mers în vizită la bătrânii din căminul Mircești sunt beneficiari ai proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” și de curând au finalizat parcurgerea programului de management al furiei, „Furia este doar o emoție! Exprim-o într-un mod sănătos!”.
Astăzi am acumulat experiențe noi și am avut ce învăța de la bătrâni prin poveștile lor de viața. Ei m-au sfătuit să mă comport frumos cu cei din jurul meu, să nu fiu agresivă, să nu consum băuturi alcoolice, să continui școala și să-mi fac o carieră. M-a impresionat una din bătrâne pentru că a rămas singura și nu mai are nicio rudă care să o viziteze. Programul pe care l-am urmat m-a ajutat să-mi controlez furia și nervii și sunt fericită că nu mai sunt agresivă și vulgară”. B. (11 ani)

Beneficiar al proiectului

Copiii care au vizitat vârstnicii de la Mircești le-au pregătit și o mică surpriză acestora. Au confecționat  chiar cu mânuțele lor flori din hârtie pe care le-au dăruit foarte mândri. Acest moment i-a emoționat  vizibil pe bătrânii prezenți care nu si-au putut stăpâni lacrimile.

Mereu ne bucurăm când primim vizita copiilor și mai ales a celor din centrele de plasament. Am simțit că au nevoie de comunicare, de atenție și de afecțiune. Le-am povestit despre experiențele de viața, i-am îndrumat ce să facă și i-am sfătuit să își continue școala. Ne-am bucura să se repete aceste acțiuni. Ne-au emoționat și ne-am bucurat când ne-au dăruit florile confecționate de ei și cadourile. Într-un cuvânt, mai vrem astfel de vizite”.

C.I. (64 ani)

Beneficiar al proiectului

Săptămâna viitoare această activitate va fi reluată cu alți 10 copii din centre rezidențiale și vârstnici găzduiți în Centrul de la Mircești.

Materialul a fost realizat în cadrul proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” implementat în parteneriat cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Iași și co-finanţat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă.  Pentru mai multe detalii privind Programul de Cooperare Elveţiano-Român, vă invităm să vizitaţi http://www.swiss-contribution.ro şi www.swiss-contribution.admin.ch/romania.

Copiii din centrele rezidențiale învață să își gestioneze emoțiile

160 de copii din 10 centre rezidențiale din județul Iași, identificați ca manifestând comportamente (pre)delincvente, participă în această perioadă la programul de management al furiei și dezvoltarea comportamentelor prosociale structurat pe 12 ședințe.

Săptămâna aceasta, 20 de copii cu vârste cuprinse între 11 și 16 ani din Complexul de Servicii „Mihail Sadoveanu” și Complexul de Servicii Comunitare Bucium au participat la ultimele sesiuni din programul de management al furiei „Furia este doar o emoție! Exprim-o într-un mod sănătos!”, conceput de către specialiștii Alternative Sociale pentru lucrul cu copiii din centrele rezidențiale.

Copiii au participat cu entuziasm la activitățile programului, au învățat lucruri noi și folositoare pentru gestionarea propriilor emoții. Singurele probleme pe care le-am resimțit sunt pe de o parte legate de capacitatea copiilor de a menține atenția și pe de altă parte dificultățile de comunicare, însă pe parcursul întâlnirilor acești copii au fost deschiși la comunicare si am putut vedea spre final zâmbete pe chipurile lor. La ultima sesiune copiii si educatorul au menționat că le-au fost de folos informațiile pentru schimbarea atitudinii în relațiile cu ceilalți. Majoritatea beneficiarilor au susținut ca au reușit să își controleze mai bine reacțiile agresive și violente.

Gabriel Acasandrei

Formator și asistent social, Alternative Sociale

Cei 160 de copii au fost selectați cu sprijinul educatorilor și asistenților sociali din centrele rezidențiale, cunoscuți manifestând comportamente antisociale (violență verbală, fizică, absenteism, nerespectarea regulamentului intern). Fiecare grupă este alcătuită din 10 copii repartizați pe categorii de vârstă (10-13 ani / 14-18 ani). Programul de management este susținut de unul dintre educatorii centrului, în prezența unui co-facilitator al asociației Alternative Sociale, la fiecare sesiune.

Prin aplicarea acestui program în centrul în care lucrez, am început să cunosc mult mai bine copiii, am observat câteva îmbunătățiri la fete, și rezultatele continuă să apară. Cei 10 elevi au fost foarte curioși chiar de la prima întâlnire, au mai existat și momente tensionante când și-au dat seama de o anumită vină sau o cauză nerezolvată, însă spre finalul ședințelor, am văzut mai multă implicare și comunicare.

Teodora Bejan

Educator , Complexul de servicii «Mihail Sadoveanu», Pașcani

După cele 12 ședințe de lucru cu beneficiarii, programul de management al furiei va fi evaluat prin aplicarea unor chestionare inițiale și finale copiilor și prin organizarea unui focus grup cu specialiști participanți la cursul de formare.

Materialul a fost realizat în cadrul proiectului „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale” co-finanţat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă.

Pentru mai multe detalii privind Programul de Cooperare Elveţiano-Român, vă invităm să vizitaţi http://www.swiss-contribution.ro şi www.swiss-contribution.admin.ch/romania.

Tânără de 18 ani în rolul de mamă pentru frații ei

Ana este o tânără de 24 de ani care are în îngrijire trei frați minori. Povestea beneficiarei noastre a început în urmă cu șase ani, atunci când părinții acesteia au decis să plece din mediul rural și să cumpere un apartament în oraș. Fiind în neputința de a plăti ratele lunare, atât mama cât și tatăl copiilor au plecat în străinătate. În această situație, Ana a fost nevoită să renunțe la un job care îi plăcea, să o ia de la zero și să aibă grijă de frații ei. Începând de la spălatul hainelor și până la gestionarea banilor, tânăra face cu greu față încercărilor vieții și mai ales acum în preajma sărbătorilor de iarnă.

Ana și cei trei minori au primit din partea specialiștilor Asociației Alternative Sociale servicii de consiliere educațională, sprijin pentru depășirea situației de vulnerabilitate, consiliere cu privire la înscrierea la un medic de familie și importanța verificării stării de sănătate a tuturor membrilor familiei.  Pe parcursul întâlnirilor de consiliere au fost identificate probleme de natură emoțională la toți cei patru beneficiari, și un comportament dificil în cazul celor cei trei minori pe care Ana îi are în îngrijire. Toate aceste servicii au fost realizate în cadrul proiectului «Împreună pentru copii», finanțat de Primăria Municipiului Iași.

Nicoleta Ungurianu

Asistent social și coordonator de proiect, Alternative Sociale

Alternative Sociale: Cum a fost această perioadă de 6 ani în care ai fost și mamă și tată atât pentru tine cât și pentru frații tăi?

Ana: O văd ca trecând foarte repede, a fost cu bune și rele, cu urcușuri și coborâșuri și nu știu când a trecut timpul. Nu cred că am fost o mamă eroină, pentru că dacă ar fi fost așa, frații mei ar fi ascultat de mine, în schimb nu ascultă deloc. Sunt orgolioși, nepăsători și cu greu îi responsabilizez la teme și treburile casnice. Relația mea cu ei se înrăutățise în ultima perioadă, iar părinții nu au soluții pentru a rezolva aceste dificultăți. Cred ca acestea sunt principalele probleme cu care mă confrunt, oricât aș încerca eu să le fac pe plac.

Alternative Sociale: Cum decurge o zi din viața ta?

Ana: Încerc să mă împart între ultimul an de master și casă. Mă trezesc destul de dimineață și îi pregătesc pe frățiori pentru școală, după care fac de mâncare, spăl hainele și fac curat în casă. Când reușesc merg și la orele de curs de la facultate. Nu prea mai am viață socială, doar ce mai vorbesc la telefon cu prietenii, dar mai rar. De văzut cu ei la cafea, nici nu mai vorbesc pentru că nu mai am timp, cred că i-am îndepărtat de mine și m-am dedicat doar familiei.

Își doresc o masă în familie de Crăciun.

Alternative Sociale: Ce vă doriți de Sărbători?

Ana: O masă în familie, din punctul meu de vedere, nu avem nevoie de lucruri materiale. Părinții mei nu știu ce își doresc, dar eu știu că vreau măcar o zi în care să nu ne certăm. Deseori se întâmplă să  ne vedem și încep certurile, și mereu de la bani și facturi. Ei când vin acasă mai întâi întreabă de cheltuieli. Lucrurile, pe care ei le consideră necesare, eu însă consider că e mai importantă înțelegerea, comunicarea și liniștea sufletească.

În România, nu poți să achiți ratele și să supraviețuiești cu salariile care sunt.

Alternative Sociale: Ați discutat despre eventuale soluții pentru a putea fi mai des împreuna?

Ana: Soluția ar fi să rămână unul dintre ei acasă. Tatăl meu nu ar putea, pentru că dacă ar veni în România nu ar putea să le ofere hrana de zi cu zi și cele necesare fraților mei. Mama mea nu vrea să rămână pentru că spune că îi este foarte greu să se descurce cu salariile de aici. Le-am propus să ne mutăm cu toții în străinătate, însă nu sunt de acord. Ei nu vor ca noi să ajungem să muncim în străinătate cum au muncit ei, ci vor să ne facem un viitor în România.

Îmbunătățiri în relaționarea cu frații, după întâlnirile de consiliere.

Alternative Sociale: În ce măsură v-a ajutat sprijinul oferit de către specialiștii Alternative Sociale?

Ana: Am văzut o îmbunătățire în comportamentul fraților mei, în rezultatele lor școlare, chiar au devenit mai responsabili, nu mai sunt așa afectați pe plan emoțional din cauza faptului că nu au părinții alături și mai mult decât atât mă ajută în treburile casnice. După întâlnirile cu asistentul social de la Alternative Sociale, am început să avem și activități comune toți frații, să comunicăm și să ne vedem mai des cu părinții printr-o aplicație instalată pe telefon.

 

Acest material a fost realizat în cadrul proiectului „Împreună pentru copii”, finanțat de Primăria Municipiului Iași. „Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziţia oficială a Primăriei Municipiului Iași”.

Alternative Sociale premiată de Administrația Națională a Penitenciarelor

Alternative Sociale a fost premiată  săptămâna trecută cu medalia de argint „PRO PATRIA ET ORDINE JURIS” și Diploma de Onoare de către Administrația Națională a Penitenciarelor – Ministerul Justiției.

Alternative Sociale este considerat un model de bună practică pentru dezvoltarea relațiilor de familie dintre copiii deținuților și părinții acestora aflați în închisoare.

Reacțiile partenerilor Alternative Sociale:

Acesta este un premiu meritat din plin. Munca Alternative Sociale este uimitoare și sunt mândră să fi fost asociată cu organizația voastră.

Adele Jones

Profesor univ. dr., Centrul de Cercetare Aplicată pe Copii, Familie și Tineri, Universitatea Huddersfield, Marea Britanie

Sunt fericit că Alternative Sociale a primit acest premiu. Este o amintire extraordinară cu privire la valoarea și impactul proiectului COPING. A fost o plăcere să lucrez cu voi!

Alex Hirschfield

Profesor univ. dr., criminolog, Marea Britanie

Este o veste extraordinară că munca voastră a fost recunoscută cu un premiu atât de important! COPING a fost un proiect de impact și sunt convinsă că vom vedea efectele acestuia mult timp de-acum înainte.

Anne H. Berman

Profesor univ. dr., Karolinska Institute, Suedia

Provocări ale mediului de afaceri

Alternative Sociale a organizat joi, 3 noiembrie 2016, conferința dedicată oamenilor de afaceri din Regiunea Moldovei, „Provocări ale mediului de afaceri: marketing online, fonduri nerambursabile și creștere economică, implicare în susținerea comunității”.

 

Conferința a debutat cu speaker-ul Andrei Postolache, programator, care a vorbit despre conceptul de strategie. A urmat Georgiana Dragomir, managing director, care a convins publicul cât de important este să îți cunoști clienții, iar Cornel Bertea Hanganu, psiholog, le-a povestit participanților despre dezvoltarea economică integrată prin parteneriatul public-privat, folosind studii de caz.

Ultima temă a conferinței a fost prezentată de speaker-ul Mircea Chira, antrenor în motivare, leadership şi public speaking care a împărtășit exemple din viața personală.

Am povestit antreprenorilor prezenți cât de important este să îți cunoști clienții, atât din mediul online cât și din mediul offline. Am început prezentarea folosind concepte teoretice, după care am adus publicului prezent exemple, respectiv două povești cu implicații practice din care a reieșit cât de important este ca atunci când inițiezi o afacere, să-ți cunoști cât mai în amănunt clienții.

Georgiana Dragomir

Speaker

Speaker-ul Mircea Chira, antrenor în motivare, leadership şi public speaking, a folosit exemple din experiența personală, respectiv acțiuni de succes și greșeli pe care le-a făcut în calitate de om de afaceri, care au inspirat participanții prezenți la conferință.

În cadrul conferinței am dorit să transmit participanților mai multă încredere în niște concepte practice de leadership și auto-motivare care i-ar putea ajuta în viața de zi cu zi și i-ar putea învăța că totul este posibil, începând cu acest moment.

Mircea Chira

Speaker

La finalul conferinței, participanții au putut viziona trei filme scurte realizate de Alternative Sociale, prin care au fost reflectate problematici sociale, cu scopul de a implica membrii comunității în viitoarele proiecte ale asociației, direcționând 20% din impozitul pe profit.

Evenimentul face parte din proiectul „Copiii din centrele rezidențiale: de la risc la oportunități prosociale”, co-finanțat printr-un grant din partea Elveției prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă.

Împreună putem reuși să oferim suport copiilor

40 de copii separați sau care se află în risc de separare de părinți, de la Școlile Gimnaziale ,,Ion Simionescu” şi ,,Alecu Russo” din Iaşi, participă din această lună la activități de dezvoltare a abilităților de viață independentă. Astfel, săptămânal, voluntarii și profesorii voluntari se întâlnesc în Centrele de Tineret din cele două școli cu elevii și desfășoară activități.

Încă de la începutul proiectului am identificat aproximativ 200 de copii separați sau care se află în risc de separare de părinți, din cadrul celor două școli partenere, iar până acum 40 dintre aceștia au participat efectiv la activitățile de dezvoltare a abilităților de viață independentă. Scopul acestor activități este de a preveni problemele de: adaptare socială, culturală, școlară, comportament și pentru a putea facilita reintegrarea acestor copii în grupuri de egali.

Nicoleta Ungurianu

Asistent social și coordonator proiect. , Asociația Alternative Sociale

Unul dintre voluntarii care susțin aceste activități este Lavinia Baciu care spune că e important să te implici în astfel de proiecte.

Sunt încântată că pot participa la aceste activități cu elevii, în calitate de voluntar. Îmi place ceea ce fac și cred că mă ajuta atât pe plan personal cât și în carieră. Timpul petrecut cu ei este foarte plăcut și mă bucur când văd că se implică  activ în discuții și în jocurile pe care le desfășurăm în Centrele de Tineret. Am constat că sunt necesare astfel de activități dedicate acestei categorii de copii, întrucât o bună parte dintre aceștia se autoizolează din cercul de prieteni și au dificultăți în exprimarea emoțiilor.

Lavinia Baciu

Voluntar, Asociația Alternative Sociale

Materialul a fost realizat în cadrul proiectului „Împreună pentru copii”, finanțat de către Primăria Municipiului Iași, având o valoare totală de 99.016 lei și se desfășoară  pe o perioadă de 12 luni.

en_GB
ro_RO
ru_RU